Мой Интернет урок.

1. Автор: Заманстанчук Ирина Владимировна
2. МБДОУ Детский сад общеразвивающего вида «Светлячок»
3. Должность: заместитель заведующего
4. Предмет: познание
5. Старшая группа  МБДОУ  д/с "Светлячок"
6. Название курса: Патриотическое воспитание
7. Название темы: "Моя малая Родина"
8. Роль и место данной темы в курсе: тема изучается в течение 4 занятий
9. Основные вопросы темы: знание детей об истории своей малой родины, о коренных жителях
10. Перечень вопросов, изучаемых в данной теме: кто были коренные жители как они жили, почему казаки пришли в сибирские места, как жили люди
11. Основные особенности использования цифровых образовательных Интернет-ресурсов и компьютерных программных средств: использование наглядности, национальных бурятских напевах 
12.  Технические средства: компьютер 
13.  Программные средства: Браузер Mozilla, текстовый процессор MS Word

14. Ресурсы Интернет: Цифровые образовательные ресурсы в данной теме используются педагогом для поиска и систематизации информации: иллюстрации, кадры из документальных фильмов о Сибири 
15.   Ожидаемые результаты обучения: знания детей об истории возникновения п. Усть-Уда, истории коренных жителей Бурят, природе Сибири, растительном и животном мире.

Описание занятия 

  по теме: «Моя малая Родина (образование п.Усть-Уда)»

         Цель: ознакомление детей старшего возраста с историей возникновения малой Родины- п. Усть-Уда.

         Задачи:

• Образовательные: познакомить детей с историей возникновения старой Усть-Уды и переселения Усть-Уды на новое место. Закрепить знания о растительном и животном мире.
• Воспитательные: Воспитывать любовь к людям другой национальности, к людям труда, любовь к своей Родине.
• Развивающие: умение делать выводы

Тема урока:  «Моя малая Родина»

Оборудование и ресурсы: компьютер с подключением к сети Интернет, мультимедия  (бурятские напевы), фрагменты из документ. фильма о жизни бурят, казаков

Перечень используемых цифровых ресурсов  на занятии: 

Быт и праздники русского народа
Животные сибири (Доктор папа)

Рыбы Сибири

Дикая природа Сибири

Рыбы Сибири
Россия Карта п. Усть-Уда

Портал Бурятия

Русский народный костюм

Отличительные особенности данного занятия: 

использование на занятии компьютера

Работа педагога на уроке:
1. Организационный момент – объявление темы, целей, задач .
2. Повторение ранее изученного материала – стихи о родине, пословицы, поговорки, работа с картой России, Усть-Уды.
3. Изучение нового материала (с использованием компьютера и ресурсов Интернет) знакомство с коренными жителями Усть-Уды бурятами

Описание деятельности детей:  

Дети  рассказывают стихи, пословицы, поговорки, исполняют песни о родине, показывают на карте России  Иркутскую обл., рассматривают карту поселка, называют свои улицы, животный и растительный мир Сибири.

Межпредметные связи на занятии: познание, социализация музыка.

Итоги занятия:  

Дети знают домашний адрес; 

испытывают любовь и привязанность к родному дому, семье, матери, детскому саду; 

l испытывают гордость и уважение к труду взрослых

могут  любоваться природой, бережно относиться к ней.